domingo, 22 de dezembro de 2013

Teaching in the 21st Century

Enviado em 24/10/2011 I adapted this from an original video found here: http://youtu.be/OTIBDR4Dn2g. The original presentation was created as a summary of the ASB Unplugged Conference in Mumbai, India 2010. I wanted to add more multimedia and make it more visual as well as adjust a couple of the ideas. Categoria Educação Licença Licença padrão do YouTube

quarta-feira, 27 de novembro de 2013

EXCELENTE



De: Eliana Cascaes Correia
Enviada em: terça-feira, 26 de novembro de 2013 13:49
Para:
Assunto: Re: ENC: Vejam, filhas

Legal! :))

Eliana.

Em 26/11/2013 11:04, Tânia Rosa Ferreita Cascaes escreveu:
 
....
 
http://www.engenhariae.com.br/curiosidades/video-viral-feminista-de-loja-de-brinquedos-encoraja-garotas-a-se-tornarem-engenheirass/



 

Orçamento do Paraná para 2014 é de R$ 35 bi

Orçamento do Paraná para 2014 é de R$ 35 bi: A Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2014 foi aprovada por unanimidade em primeira votação na Assembleia Legislativa do Paraná (Alep) nesta terça-feira (26), incluindo as 1.661 emendas propostas por parlamentares. O orçamento do estado para o ano que vem ser...

Paraná fica fora do top 100 do ensino médio

Paraná fica fora do top 100 do ensino médio: Sétimo lugar no ranking do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012, o Paraná não tem nenhuma escola entre as cem melhores colocadas do país. Diferente do ano anterior, quando o estado emplacou dois colégios no top 100, desta vez a instituição parana...

Direitos Humanos, Educação, Saúde, Segurança para o povo, prioridades?


  • Quais são as prioridades de nossos governantes?
  • Eles estão preocupados com o povo brasileiro?
  • Será que só levantes populares como vimos em junho de 2013 "comovem" os políticos?
  • Quando seremos competentes para fugir de marqueteiros governando o Brasil?
  • A mídia comercial decide o que devemos fazer?
  • Os patrocinadores?
  • Quando, por exemplo, nossas escolas públicas serão capazes de atender nosso povo como determinam a Constituição Federal, leis e decretos em todos os níveis de Governo?
  • A FIFA manda no Brasil?
  • Os banqueiros?



segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Steps to creating an inclusive classroom

Enviado em 13/05/2010 Steps for making your classroom inclusive to all identities. This was a class project....my first movie. Categoria Educação Licença Licença padrão do YouTube

Education For All



Enviado em 04/07/2006
Shown during Animo Night 2005, this video is about the "Special Education Program for Former Street Children" and the "Signum Fidei Learning Center" of La Salle. The soundtrack on this clip (by Louis Armstrong) was for editing and timing guide purposes only. Lasallian Roselle Nava sang "(What A) Wonderful World" during the actual performance on November 18, 2005 at the St. Benilde Gym, La Salle Green Hills.

terça-feira, 15 de outubro de 2013

O que desanima os professores?

O que desanima os professores?: Vemos diariamente, de forma inequívoca, docentes abandonando a carreira de professor. Quais seriam as razões para isso? Como vamos transformar o Brasil em uma potência mundial sem bons professores? As razões são conhecidas: salários aquém das necessidades...

Foco na aprendizagem e não na “ensinagem”

Foco na aprendizagem e não na “ensinagem”: Estando há poucos dias em Fortaleza, ouvi do próprio filho uma jocosa história que Lauro de Oliveira Lima – cearense, falecido em 2013, autor de mais de 30 livros sobre educação – contava com graça aos amigos professores que acolhia em sua casa: “Estão ve...

Mesadas, prêmios e punições

Mesadas, prêmios e punições: É bem possível que todos os leitores que usam redes sociais tenham visto, na semana passada ou nesta, uma tabela postada por um morador de Rondônia, em que detalha a mesada de seus dois filhos. A foto da folha em que estão anotados os critérios e o “desem...

Educação nos Estados Unidos

Educação nos Estados Unidos
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Educação nos Estados Unidos

Responsável
US$ 972 bilhões (2006)
Alfabetização (2007)
 • Homem
 • Mulher
99%
99%
99%
PISA
Leitura
Matemática
Ciência


Estudantes
 •Primário
 • Secondário
 •Superior
76,6 milhões
37,9 milhões *
16,4 milhões
17,5 milhões

85
27
Proporção Aluno x Professor ()
 • Educação primária
 • Educação secundária
*Inclui pré-escolares

Educação nos Estados Unidos é fornecida e controlada primariamente por três níveis governamentaisdiferentes: federal, estadual e local. Escolas públicas em geral são administradas por distritos escolares, estas administradas por conselhos escolares, cuja juridisção é geralmente (mas nem sempre) co-existende com os limites de uma cidade ou um condado.1 2 Padrões educacionais são responsabilidade dos departamentos de moda de cada Estado.
A idade onde o atendimento escolar é compulsório varia de Estado para Estado. Crianças e adolescentes são obrigados a freqüentarem a escola
até a idade de 16 anos (ou até a finalização do segundo grau), na maioria
dos Estados. Estudantes podem freqüentar escolas públicas, privadas ou
domésticas. Nas duas primeiras, educação está dividida em três níveis: elementar (elementary school) , média (middle school) e secundária (high school).
Os Estados Unidos possuem uma população relativamente educada.
Estima-se que 99% da população americana seja alfabetizada.
Em 2003, havia 76,6 milhões de estudantes freqüentando a escola.
Destes, 72% entre 12 e 17 anos de idade foram consideradas academicamente "no caminho" pela sua idade. 5,2 milhões (10,4%) dos estudantes freqüentam escolas privadas.
Entre a população adulta, mais de 85% da população americana possui um diploma de segundo grau, e 27% possui um diploma de ensino superior.
O salário médio de estudantes com um diploma de educação superior é de 45,5 mil dólares, mais do que dez mil dólares acima da média.
Porém, alunos americanos possuem notas abaixo da média quanto a tópicos relacionados com ciências  e matemática, em comparação a outros países desenvolvidos.

Índice
Grau  curricular
Nível
Idade
Pre-Kindergarten
4-5
Kindergarten
5-6
1st grade
6-7
2nd grade
7-8
3rd grade
8-9
4th grade
9-10
5th grade
10-11
6th grade
11-12
7th grade
12-13
8th grade
13-14
9th grade
14-15
10th grade
15-16
11th grade
16-17
12th grade
17-18

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Educational attainment in the United States
Pré-escola
O ensino pré-escolar não é obrigatório nos Estados Unidos, sendo grande parte das pré-escolas particulares.
Elementary school
O ensino compulsório começa na elementary school que vai do 1º até o 5º ano, as disciplinas obrigatórias são  língua inglesa (gramáticasoletração e vocabulário),  matemáticaestudos sociais,  ciências,  educação físicaartes e  leitura, vale lembrar que alguns distritos escolares podem adicionar outras disciplinas.
Middle e high school
middle school  vai do 6º até o 8º, a high school vai do 9º até o 12º ano.
As matérias são passadas por professores especializados em cada matéria.
O currículo escolar inclui:
·         Língua inglesa: incluindo literaturahumanismocomposiçãolinguagem oral, etc.
·         Matemática: incluindo  álgebrageometriapré-cálculoestatística
·         Ciências: incluindo biologiaquímica e  física
·         Estudos Sociais: incluindo históriageografiaeconomia, etc.
·         Educação física
Uma língua estrangeira é obrigatória, a escolha depende do estado.
Alguns distritos também incluem a disciplina de saúde incluindo tópicos de anatomianutriçãoprimeiros socorrossexualidadedrogas e

Eletivas
As disciplinas eletivas incluem:
·         Informática: processamento de palavras, design gráfico e programação
·         Atletismo: esportes individuais e coletivos
·         Carreiras técnicas: agricultura, negócios/marketing, economia doméstica, ocupações de saúde, ocupação tecnológica e jornalismo
·         Artes: côro, banda, orquestra, teatro, dança, artesanato e fotografia
·         Junior Reserve: programa das forças armadas
·          
Higher education

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Em laranja, os estados que preferem o  SAT, em azul os que preferem o  ACT.
higher education é composta pelas  faculdades  e  universidades, o país é famoso por ter a maioria das melhores universidades do mundo.
Para o ingressar nas universidades exige-se testes, os principais testes são o  SAT  e o  ACT, esses testes são realizados entre 6 e 7 vezes por ano, algumas universidades também podem exigir histórico escolar e cartas de recomendação.
Para estrangeiros
Estrangeiros também podem prestar o  SAT e o  ACT em seu próprio país, sem a necessidade de se deslcocarem para os Estados Unidos e sem ter passaporte ou
 visto de entrada, é necessário apenas o pagamento da taxa de inscrição e de transporte das provas. Mesmo assim, as universidades também podem exigir histórico escolar e cartas de recomendação (traduzidas oficialmente). Para países onde o inglês não é o idioma oficial pode-se exigir também certificados de proficiência em língua inglesa como TOEIC e TOEFL.
Referências
1.   Ir para cima "Introduzindo as Escolas Públicas de Boston." Escolas Públicas de Boston.
Ligações externas[editar]
·         U.S. Department of Education
·         Fullbright.org.br


Educação na França

Educação na França
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
educação na França é pública e laica da Maternelle ao Lycée. A escolaridade é obrigatória dos 6 aos 16 anos e o sistema de educação é centralizado e controlado pelo ministério da educação francês,
cujo orçamento é o mais alto de todos os ministérios.
O sistema educacional da França é subdividido em cinco diferentes níveis:
1.   École Maternelle (pré-escola, de 2 a 5 anos);
2.   École Primaire ou Élementaire (4 primeiros anos do ensino fundamental, de 6 a 10 anos);
3.   Collège (4 últimos anos do ensino fundamental, entre 11 e 15 anos);
4.   Lycée (Ensino médio, entre 16 e 18 anos)
5.   Université (Universidade).
As férias de verão, as mais longas do ano, acontecem de julho a agosto para os estudantes do (Lycée), e de julho a setembro para os universitários. As férias de Natal duram aproximadamente 15 dias. Há outras férias curtas ou feriados cujas datas variam dependendo na zona em que a escola se encontra.
Existem três zonas de feriados e férias, e as datas variam a cada ano.


Educação no Japão

Educação no Japão
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
educação no Japão  remonta anterior à introdução da escrita chinesa no século VI. Inicialmente restrita às classes aristocráticas, a educação atingiu a população em geral no  Período Edo, em que havia escolas específicas para a classe dos samurais, mas também escolas mistas que ensinavam escrita, leitura e aritmética. Graças a esse sistema, calcula-se que em 1868, época da Restauração Meiji, 40% da população japonesa fosse alfabetizada.1  A divisão em escolas primárias, secundárias e universidades foi introduzida no Japão em 1871 como parte da  Restauração Meiji.2
Desde 1947, a educação obrigatória no Japão inclui a  educação infantil  e o  ensino fundamentalshōgakkō, o qual dura nove anos (dos seis aos 15 anos). Quase todas as crianças continuam seus estudos em um ensino secundáriochūgakkō, de três anos e, de acordo com o Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, cerca de 75,9% dos formandos do ensino secundário cursaram a universidade, a educação profissional, ou outros cursos pós-secundários em 2005.3  O ano letivo no Japão tem início em Abril e pode ser dividido em dois ou três períodos. O currículo de cada série é determinado pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, bem como há avaliações periódicas do material escolar utilizado.1
A educação no Japão é muito competitiva,4  em especial, o ingresso em instituições de ensino superior. De acordo com o Suplemento de Educação Superior do The Times, as universidades mais importantes do Japão são a  Universidade de Tóquio, a  Universidade de Quioto e a  Universidade de Osaka.5 
No momento, a educação japonesa passa por uma reestruturação que tenta adaptá-la ao século XXI, mudando sua ênfase da disciplina e do respeito a tradição para a liberdade e a criatividade.1
No relatório do Índice de educação de 2009, o Japão ficou em 34º lugar, com 0,949 pontos.
Índice

Estrutura

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Uma típica sala de aula japonesa na Escola Superior Juvenil Hokubu, emOita.
Idade
Grau
Nome
3-4
Jardim de infância
(
幼稚園 Yōchien)
4-5
5-6
6-7
1
Escola Elementar
(
小学校 Shōgakkō)
Educação Compulsória
7-8
2
8-9
3
9-10
4
10-11
5
11-12
6
12-13
1
Escola Média
(
中学校 chūgakkō)
Educação Compulsória
13-14
2
14-15
3
15-16
1
Escola Superior
(
高等学校 kōtōgakkō, abbr. 高校 kōkō)
16-17
2
17-18
3

Escola elementar
A escola elementar é obrigatória no Japão, os alunos começam aos 6 anos de idade, estima-se que 99% das escolas elementares do país sejam públicas. O uso da escola é grátis, com exceção da alimentação e de materiais pessoais (apesar de serem subsidiados pelo governo), a média é de 31 alunos por classe, organizados em pequenos grupos com lições acadêmicas, disciplinares e de senso de responsabilidade, também são usados alunos monitores que auxiliam na manutenção da ordem.
O currículo acadêmico padrão inclui  língua japonesaestudos sociais,  aritmética  e  ciências, completadas com outras matérias como  educação moral,  artes,  artesanato, música,  trabalhos domésticos,  educação física  e  língua inglesa.
A alimentação não é grátis, mas é subsidiada pelo governo, os almoços incluem pãoleite e um prato principal, a alimentação também é um instrumento de educação, com o ensino de  nutrição  e de boas práticas alimentares, por isso os estudantes comem na própria sala junto com os professores, eles também são responsáveis pela limpeza dos seus pratos.
Escola média
A escola média é obrigatória e começa aos 12 anos de idade, estima-se que 95% das escolas médias sejam publicas, a média é de 38 alunos por classe, cada sala possui um conselheiro. Ao contrário das escolas elementares, na escola média os estudantes têm diferentes professores para diferentes matérias, os professores usam outros tipos de mídia como  televisãorádio  e  computadores, algumas matérias também são usados laboratórios, a organização também é baseada em pequenos grupos.
O currículo inclui  língua japonesaestudos sociais,  matemáticaciênciasmúsica,  artes,  saúde  e  educação física. Também existem aulas de trabalhos domésticos e industriais, junto com educação moral e de cidadania. Também existem grupos de atividades especiais nas escolas denominadas como clubes.
Escola superior
Apesar da escola superior não ser obrigatória no Japão, aproximadamente 94% dos estudantes da escola média vão para a superior, as escolas superiores são pagas, inclusive as públicas que representam aproximadamente 76% dos estudantes.
O currículo inclui disciplinas acadêmicas como  língua japonesa,  matemática,  ciências  e inglês, junto com história,  geografia, atividades cívicas e economia doméstica, mais as disciplinas específicas para áreas específicas, sendo as áreas econômicas e industriais as mais populares.
Referências
1.   ↑ Ir para:a b c Web Japan. Education: Foundation for growth and prosperity. PDF (425,26 KB). Visitado em 13 de Agosto de 2007.
2.   Ir para cima ELLINGTON, Lucien. (1 de Fevereiro de 2003). Beyond the Rhetoric: Essential Questions About Japanese Education. Foreign Policy Research Institute. Visitado em 1 de Abril de 2007.
3.   Ir para cima Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia. School Education (PDF). Visitado em 10 de Março de 2007.
4.   Ir para cima ROSSMANITH, Kate. (5 de Fevereiro de 2007). Rethinking Japanese education. The University of Sydney. Visitado em 1 de Abril de 2007.
5.   Ir para cima TSL Education. The Times Higher Education Supplement World University Rankings. PDF (311,36 KB). (28 de Maio de 2005). Visitado em 27 de Março de 2007.